在我们以往的教育观念中，家长或多或少都有些忌讳和女孩子谈钱，他们认为，女孩子这么早接触钱，有可能变得庸俗势利，还容易养成虚荣攀比的坏毛病，而且女孩子小的时候有父母照顾，长大嫁人有丈夫拿主意，她懂不懂得理财，关系也不大。
其实，这只是一种误解，女孩子从小培养起良好的金钱观念，学习正确的理财知识，长大后才能从容地面对与金钱相关的一切，拥有一定理财能力的女孩，反会更容易养成节俭、朴素、爱劳动等良好的行为习惯。反而是那些一直处于父母的管制与保护下的女孩，等到要独自面对与金钱相关的考验时，往往容易惊慌失措，惹出一些不必要的麻烦。
家庭教育要注重从书本回归生活、回归社会。应设置开发孩子“财商”的内容，财商教育其实就是“钱”的教育，社会这部大机器在运转的过程中，离不开“金钱”这个润滑剂。要让孩子正视生活现实，是很有必要的。
“理财”的内容很多，也很烦琐，如果我们想要找个较好的参照目标的话，那么不妨借鉴一下英国的少儿理财教育目标，他们对每个年龄段的孩子都有具体的要求：
3岁：能辨认硬币和纸币；
4岁：知道每枚硬币价值多少；
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的；
6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币；
7岁：能看价格标签；
8岁：知道可以通过做额外工作来赚钱，知道把钱存在储蓄账户里；
9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；
10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用；
11岁：知道从电视广告中发现理财事实；
12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语；
13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。他们这样做的目的，是使每个孩子从小开始就建立起职业价值观念，掌握一些职业技能和知识，获得谋生的能力。
在现实生活中，我们可以根据具体的情况帮助孩子制定理财目标，方法要尽可能地灵活。
彭真真从小是个爱美的小女孩，总是琢磨着要添置新衣服，一旦发现班级里某个同学穿了什么好看的衣服，回家就要让妈妈也帮自己买。妈妈看到女儿一会儿一个新要求，总是不知道满足，就找个时间和彭真真一起制订了一个“置衣计划”。
她先告诉女儿，家中工资收入总计是多少，日常开销是多少，给她买衣服只能用多少。比这个数再增加一些，一年给她置装费多少，分两次支付，全部由她自行支配。如果鞋买贵了，上衣就节省点儿；买了好裤子，手套就不买了。这使孩子对自己应享有的配额非常清楚，再无分外之想，另外还促使她了解市场，锻炼了对生活的控制能力。
后来等彭真真长大，到另一座城市上大学，开始了自己的独立生活，周围的人无不对她消费得当、善于理财的能力印象深刻。
儿童时期的理财方式往往会伴随一个人的终生。在我们身边，孩子大手大脚地花钱，挥霍浪费现象非常严重。因此，让孩子从小学会如何花钱，学会如何使用钱，学会如何管理钱就显得非常重要。树立正确的金钱价值观，培养正确的投资理财能力对孩子是很好的锻炼和提高，而且也是今后孩子生存必备的技能之一。
让孩子从小学会理财，我们可以这样做：
给孩子定量的零花钱：要使孩子将来成为一个既精明又有责任心的人，能保持收支平衡，不负债，这需要经过多年的培养。而第一步，就是让孩子接触到钱，当孩子定期拿到零花钱时，她就会开始懂得生活的基本法则：没有钱，就不能买东西。
让孩子帮忙购物，了解钱的价值：爸爸妈妈应该和孩子一起填写购物计划，教孩子看价钱，让孩子付款，把找回来的零钱给孩子当作奖励，并教孩子将钱投到储蓄罐里，建立储蓄的观念。
为孩子开设银行账户：当孩子的储蓄罐已经有不少存款时，带孩子到银行开设一个属于他自己的账户，教孩子看懂储蓄存折，告诉孩子什么叫作本金，什么叫作利率，利息是怎样产生的；以孩子的名义开个账户，让她有自己的存折并为之负起责任。这一经验有助于养成孩子终生储蓄的习惯。
借钱给孩子，培养贷款观念：有时候孩子想购买的物品价格和自己存的钱有较大落差，这时除了引导孩子调整购买目标之外，还可以适度地“借钱”给孩子，让她有借钱、还钱并支付利息的观念，从中培养孩子的责任感。还款时可以从以后的零用钱中分次扣除，也可以一次性扣除下一次的零用钱，比较两种方案要还的利息是多少。
要让孩子了解家里的经济状况：如果孩子不知道为什么要限制她乱花钱，她怎么会接受对她的限制？做父母的可以粗略地向自己的孩子谈一下家庭每月的收支情况，这样，不仅可以使孩子知道家里的经济状况，而且还有助于激励她做到勤俭节约。
培养女孩的理财观念，除了强化她勤俭节约的观念外，更重要的，是对她责任感和自我约束力的培养。所以，不论你的经济条件如何，对孩子正确的金钱观念的引导是必需的。
女孩子从小培养起良好的金钱观念，学习正确的理财知识，长大后，才能从容地面对与金钱相关的一切。
教养的秘密
有个很常见却被忽视的事实——在大部分人心里，零钱就是用来乱花的。
成年人尚且如此，那么可想而知，当孩子面对零食和玩具的**时，他们能把持住自己吗？
所以你不妨试试，给孩子，给整钱；给老人，给零钱。