正如前文所言，父母对女孩进行审美教育尤其重要。这是因为，她们正处于长身体、求知识的基础阶段。美育得好坏优劣也将会同智育和德育、体育一样，影响着女孩的未来发展。

值得注意的是，在现实生活中，在引导女孩子树立正确审美观方面，态度、方法不正确的父母并不在少数。

王女士的女儿今年7岁，长相随妈妈，是个名副其实的小美女。对美的追求更是不输妈妈，每天上学前都要为梳什么样的头发和穿哪件衣服而费神费力，对妈妈的高跟美鞋也是觊觎良久，没事偷偷穿上学着电视里明星的样子在客厅里摆姿势，还常常摆弄梳妆台上的各种彩妆往脸上涂，把自己搞得像个花旦。

今年冬天，小姑娘突然每天起床非裙子不穿。她顽固地认为裙子是世界上最美的服装，别的无异于垃圾。任王女士怎么跟她讲道理她都毫不妥协。她用惊天动地的号叫逼迫王女士就范，每天早上起码有40分钟时间纠缠在这个问题上。

妈妈虽不想干涉女儿的审美趣味，若是夏天这不成问题，春秋也会让步。可天寒地冻怎么能穿裙子？实在没有办法，最后只好启动“紧急状态法”，抽她屁股：“你这小妖精！这么大点儿就臭美，长大了还不变成个狐狸精！再嚷着要穿裙子我就把你从窗口扔出去！”

小姑娘立即安静了，狂风暴雨之后，妈妈又辅之以耐心细致的思想工作，谆谆教诲的基本思想就是：一个女孩子从小就把注意力集中于外在的修饰上，长大后就会成为花瓶，甚至是坏女人。小姑娘好像隐约听懂了，也可能是暴力和恐吓的作用，总之她再也不提裙子的事了。甚至到了夏天该穿裙子的时候，她也拒绝穿裙子。而且从那以后，王女士给女儿买了无数条漂亮的裙子，但却再也没有看到她欣喜的笑容。

爱美是女孩子的天性，但爸爸的严厉体罚、妈妈的思想教育，却无一不让孩子的头脑中产生了这样一种错误的观念：穿裙子的小姑娘将来必然会变成坏女人。

谁说爱打扮就一定要变坏？谁说爱美就不能成才？父母们也许不会想到，这一次错误的审美教育，很可能就此阻断了女孩成为时装设计师、模特儿、美容专家或者演员的可能。

所以，当你的小公主也表现出强烈的爱美倾向时，父母必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个性特质。只有父母更理解孩子、尊重孩子，用爱来包容孩子，才能让孩子成长为一个人格健全、乐观快乐、积极向上的阳光女孩。

从心理学角度来说，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。所以，在这个探索的初期，如果父母经常粗暴地干涉、阻止、限制，女孩的审美发展就会停滞，并遭到破坏；如果父母对女孩的审美观进行正确的指导、引导、鼓励，孩子就极有可能成长为一位审美能力极高的美丽女孩。

我们必须给予女儿正确的审美引导：

一个人审美能力的高低很能体现一个人的气质高低。气质高雅的人，审美能力也会很高，她知道自己穿什么衣服得体，戴什么首饰彰显个性；而气质偏低的人，往往不知道穿什么好，也不知道自己这身衣服搭配什么首饰。

在女儿追求美的过程中，她最初可能会模仿一些成年女性，笨拙地学着化妆、穿她认为流行时尚的衣服，可能会因为盲目追求美而导致出现一些低级的错误，父母千万不可讽刺和打击。父母的讽刺和打击不仅会降低女儿的自信，导致女儿心理自卑，还会抹杀她对美的追求，阻碍她审美观的形成。所以，当女儿产生错误的审美观时，我们要给她正确的引导。

我们还要学会转移女儿不正确的审美观：

在女孩成长和追求美丽的道路上，父母应该做好这个领航者，应该转移女孩不正确的审美视线。

审美品位的高低，最能反映人的气质。爸爸妈妈要通过自然与打扮、古代与现代的对比，来告诉女儿美丑标准。突出青春的自然美——真实、自然是美的灵魂，从古至今人们都在追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然之美。家长应该告诉女孩，美的魅力贵在整体美。整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美的合二为一。

教养的秘密

对女孩进行审美教育，关键是要培养她对于美的认知。

在日常生活中，父母要抓住细节，让女孩拥有独立的、正确的美的知识、美的标准、美的观念，逐步扩大女孩审美的范围和视野，她们才会真正懂得这个世界的美与丑。