异能学院相当于基础教育普及，所以在异能学院的阶段并没有太多的考核和分化，这些分化的原因来自于天赋和机遇，并不是在天网的操纵或者是推进以下分化的，在天网的概念中，前两年也是不宜太过明显的进行资源的倾斜。

便如在义务教育阶段，不适宜投入太多的经历去进行竞争，应该去更为广阔的学习更多的知识，从中选择自己最擅长也是最