我以为今天的任务是安安心心的背书，没想到下午第一课老师又开始带我上课。

上课前照旧先给我介绍孩子的情况。这节课的孩子依然是个女孩，亦是脑瘫患儿，和萱萱不同的是她症状表现比较轻，单侧偏瘫。这个孩子能说，但不